Ahora que entramos en la última etapa del otoño, no me gustaría que se acabara sin mostraros algunos libros que tratan el tema. Como no está siendo un otoño muy lluvioso ni frío podemos disfrutar de sus colores, que ahora están preciosos, de su sonido (pisa fuerte las hojas , sacúdelas y verás), del olor. Pero también puedes disfrutar de muchos libros .
El hombre que plantaba árboles, de Jean Giono con
ilustraciones deJoëlle Jolivet y editado en Duomo.
Secretos
en el bosque, de Jimmy
Liao. Editorial Barbara Fiore,2008
Doña Piñones se esconde entre las páginas
de un pequeño libro, de esos que caben holgadamente en el bolso, y hasta en un
bolsillo, editado por Ekaré.
Una mañana sin lluvia, Ramón sale a pasear
con su paraguas abierto. Todo lo que encuentra en su camino tiene una delicada
magia: la gente, el bosque, el otoño y, finalmente, la lluvia.
Por este trabajo el ilustrador zaragozano Jesús Cisneros fue
galardonado con elPremio Lazarillo de Ilustración 2007.
Lo puedes disfrutar en el siguiente vídeo:
Por último este es mi preferido, porque aparte de palabras y emociones lo que muestra es arte, color y sensaciones.
Lo dicho , disfrutad del otoño hasta que llegue la nueva estación.
Enseñarás a volar pero no olvidarán tu vuelo. Enseñarás a soñar pero no soñarán tu sueño. Enseñarás a vivir pero no vivirán tu vida... pero sabrás que cada vez que ellos vuelen, piensen, sueñen, canten, vivan, estará lo sencillo del camnio enseñado y aprendido. Madre Teresa de Calcuta Cuando llega el día del maestro me acuerdo de mi primera profesora. Era, la señorita
Marisa.
Recuerdo su nombre pero no su
apellido. Quizá por eso casi nunca me aprendo el apellido de los chicos y chicas,
e incluso me lío , a veces , con los nombres. Y es que hay Sofías con cara de
Sara y Hugos con cara de Héctor y poco a poco me enredo.
Mi maestra me recibió con 3 años y se sorprendió de que ya
hubiera empezado a leer, pero en vez de detenerme empezó a ofrecerme un libro
tras otro. No recuerdo los primeros pero si otros como “Heidi”, “Corazón”, “Las
aventuras del Barón Munchausen”, los cuentos de Andersen… Desde entonces puedo
deciros que todos los días de mi vida he leído. Os confieso que no puedo viajar ni dormir sin hacerlo.
Y cada día leer me hizo
mejor, me enseñó, me cambió.
Me gustaría que pensarais en todos vuestros profesores que, cada día, tratan de acercaros, introduciros y engancharos a los libros. Estos
serán vuestros mejores amigos , cada día de la vida querréis pasarlos con ellos
y seguro que, de paso, recordareis a vuestros maestros. Algún día querréis
darles las gracias y posiblemente, como yo,
no los encontréis. Por eso hacedlo ahora y sobre
todo leed.
Nunca es demasiado pronto para aprender en y por la igualdad.
Estos cuentos son muy interesantes para trabajar el tema:
También puedes verlo y oírlo contado por unos niños como tú.
O quizá te gustará leer la historia de "La princesa listilla":
Otra posibilidad es:
“UNA FELIZ CATÁSTROFE” de Adela Turín
Antes de la catástrofe en
la casa de la familia Ratón, la mamá cuidaba de la casa y los niños y el señor
Ratón iba a trabajar y luego llegaba a casa y se sentaba hasta la hora de la
cena... pero algo inesperado ocurrió y CAMBIÓ TODO!
Puedes ver el cuento animado aquí
Y seguro que este cuento narrado por otro niño te hará pensar en lo que verdaderamente es ser bello.
Pero puede pasar otra cosa,que se nos olvida muchas veces.
Es, el maltrato que sufren los niños por ser poco "varoniles" (según
los cánones sociales). Todos perdemos con la desigualdad.
A Juan le gustan las muñecas, su camiseta rosa y los cuentos de princesas pero
todos se ríen de él y le dicen que "son cosas de niñas". El
problema es que cuando entierra todo en el jardín se siente vacío por dentro...
¿Cómo resolverá el problema?
"La mitad de Juan" (Gemma Lienas y África Fanlos. La Galera)
Me encanta la música. La verdad es que me he pasado la tarde del sábado en un ensayo de cinco horas. Y aunque ya se ha pasado el día, me gustaría proponeros algunos libros, enlaces y actividades de tipo musical. Os propongo un cuento sin páginas pero contado con sonidos. Sin embargo muchos le han puesto imagen a los personajes y podréis verlos. Se trata de "Pedro y El lobo" de Sergei Prokofiev. Lo habréis escuchado en alguna ocasión pero este es un buen momento para volver hacerlo.
Igual que hay ", "Día de la Madre", "Día del Padre" y "Día del Maestro", hoy es el Día Internacional del niño.
Aprovecha para ser feliz y no olvides a otros que no disfrutan de tus mismos derechos. Piensa, por ejemplo, en todos esos niños que no tienen escuela o pasan por muchas dificultades para poder ir cada día a la suya.
Te sugiero que visites la exposición “Caminos a la Escuela”
que la Fundación Canal de Isabel II ofrece en Madrid hasta
el 5 de enero.
Se nota que os gusta ir a la Biblioteca. ¡Y LA ESTÁIS CUIDANDO MUY BIEN! !GRACIAS , ENCARGADOS DE CADA CLASE! ¡GRACIAS A TODOS! Seguid ordenando y cuidando los libros y pronto llegarán novedades.
Se nota que los libros os han atrapado , sobre todo si nos fijamos en los cajones donde cada curso deja los que quiere seguir leyendo aunque no los lleven a casa.
El día 20 de noviembre se celebrará el "Día Universal de la
Infancia". Viene sucediendo desde 1989, en que fue aprobada la
"Declaración de sobre los Derechos del Niño por la Asamblea de las
Naciones Unidas.
Es un buen día para que, desde las aulas o en las familias, los alumnos
puedan reflexionar sobre los derechos que tienen y lleguen a concienciar
a las personas que les rodean sobre la importancia de que tanto
ellos,como millones de otros niños, puedan alcanzarlos.
Y porque es un tema que no solo se debe abordar un solo día sino a lo
largo de todo el año, este es un buen momento para que nos unamos al
llamamiento mundial en favor de la infancia.
¿Cómo podemos hacerlo , un día especial, o un año especial?
Este día mundial recuerda que todos los niños tiene derecho a la salud, la
educación y la protección independientemente del lugar del mundo en que haya
nacido.
Para conocer más sobre la Declaración de Derechos de la Infancia
puedes hacerlo:
aportó una nueva visión de los
niños como sujetos de derechos basados en cuatro principios fundamentales:
La no discriminación
El interés superior del niño
El derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo
La participación: los menores tiene derecho a ser consultados
sobre las situaciones que les afecte y a que sus opiniones sean tenidas en
cuenta.
Ydesde este blog os sugiero
algunas posibilidades que he encontrado:
Libros que desarrollan este tema:
1..-En este libro, Los
derechos de la infanciaeditado por Anaya, 2014, diez
grandes autores de la literatura infantil y juvenil nos ofrecen 10 cuentos para
recrear los diez principios recogidos en la Declaración.
2.-Los derechos del
niño, de la editorial Susaeta.
3.Niños sin derechos
!NO!,de Bruno Muscat y Manu Boisteau, editado porSan Pablo
Es un material para enseñar a los niños cuáles son sus derechos más
importantes. Explica 10 de los derechos más importantes: a ser amado y
respetado, a la igualdad, a la asistencia médica, a tener una identidad, a ir
al colegio, a tener qué comer, a dar su opinión, a ser protegido de la
violencia, a no ser explotado y a soñar, reír y jugar.
4..- Todos nacemos
libres. EditorialMolino y Amnistía Internacional.
5.Para todos los niños, de Caroline
Castle y de Ediciones: Ekaré/Unicef
6.La tarea según Natacha, de Luis Maria
Pescetti y editado enAlfaguara.
Natacha y su amiga
tienen que realizar una tarea para el colegio sobre el derecho a la Educación.
Las ideas de la protagonista hace que en la historia se den humor y reflexión.
7.Colección “Derechos del Niño” :10 títulos para
mostrar a los niños sus principales derechos. Los derechos y deberes de los
niños, deJosep Francesc Delgado y Mercè Arànega,
editorial edebé.
8.Los derechos del niño, de Celia
Ruiz y Eduardo Trujillo, editado por Todolibro.
Al igual que las flores,
tenemos la piel de distintos colores. Nuestras voces y nuestras lenguas son tan
variadas como el canto de los pájaros. A pesar de tantas diferencias, todos
tenemos los mismos derechos.
Otras sugerencias: Elaborar carteles,
confeccionar libros individualmente o en equipo,
hacer dibujos que destaquen los derechos de los niños.
Otra propuesta es: una PELÍCULA para que todos podamos reflexionar sobre el tema:
El
extraordinario viaje de Lucius Dumb: es una película de
animación española dirigida por Maite Ruiz de Austri y
producida por Iñigo Silva.
Los científicos más importantes del mundo recibieron un
encargo muy especial: descubrir el instrumento capaz de convertir la Tierra en
el lugar donde la gente pudiera vivir feliz.
El elegido es Lucius Dumb, científico
joven, tímido y compasivo que con los nuevos amigos que encuentra, se dirigirán a un viaje lleno de aventuras maravillosas con las que podrán entender que los derechos humanos son el mejor instrumento para la paz.
El guión de la película se ha construido sobre los
Derechos Humanos y laDeclaración de los Derechos del Niño. Se han
creado nueve historias independientes basadas en estos derechos. Nueve autores
de lujo: Toti Martínez de Lezea, Eugenio Fuentes, Rikardo Arregi Díaz
de Heredia, Maite Ruiz de Austri , Miguel Murillo, Rosa Lencero, Miren Aranburu
Irizar, Juan Kruz Igerabide Sarasola e Isaac Rosa.
Puedes escuchar la banda sonora :
En este divertido corto animado los personajes solo se
preocupan de sus propias necesidades, y olvidan la importancia de entender y
respetar los derechos de los demás. Fue la tesis de grado del director Ting
Chian Tey.
Pero sobre todo tú puedes diseñar y proponer nuevas actividades con las que poder conocer TUS DERECHOS Y LA DE TODOS LOS NIÑOS , SEAN DEL PAÍS QUE SEA Y DE LA CONDICIÓN QUE TENGAN.
